中学生应该哪些增强法律意识,如何加强中学生法律意识的培养

建设法制国家,要求中学生应该怎么做

1、从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。例如，要进一步提高立法质量，保证法律的科学性、合理性；改善法律实施的状况，保证有法必依、执法必严、违法必究；深入开展法制宣传教育，增强全社会的法律意识。从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。

2、宪法在我心中手抄报内容：“国的家住在心里，家的国以和矗立”我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为炎黄子孙，有责任去维护我么祖国的和谐，而作为一名中学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。12月4日是我国的全国法制宣传日，同时也是宪法宣传日。

3、宪法与中学生的关系 篇2 学习宪法对中学生的意义是什么 理论意义：丰富和完善宪法学的理论体系，推进其他法学理论的学习和研究，促进整个法学理论体系的发展。学习宪法学的实践意义 ：有助于推进我国的民主政治建设和法治国家建设，有助于推进我国的改革开放和社会主义文明建设。

4、第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。 国家维护社会主义法制的统一和尊严。 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。

5、一）未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。

6、青少年是国家的希望和未来，青少年法律意识和法律素养的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。邓小平高瞻远瞩地指出，“法制教育要从娃娃抓起。

新中学生守则是什么?

热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

自尊自爱，注重仪表 维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。

教育部日前发布了新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，修订后的“守则”与“规范”将于2004年9月1日起执行。

新版《中小学生守则》新版《中小学生守则（2015年修订）》：爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。勤劳笃行乐奉献。

中小学生守则 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

见到老师和学校、领导、客人要有礼貌并问好。尊重他人，团结同学，和睦相处，热心帮助他人，不出现打架斗殴，如同学的行为。不知道，不早退，不旷课，自习课保持安静，避免发出异响，未经允许不外出，不问问题，不传交作业。培养独立思考问题的能力，作业以及各种考试不得出现抄袭和作弊现象。

怎样才能提高法律意识?

1、提高法律意识的途径和方法培养和提高我国公民的社会主义法律意识是时代的呼唤和历史的责任，也是社会主义民主和法制建设的基础工作。结合我国公民法律意识的实际情况，我认为应做到以下几个方面：（一）必须创造适合社会主义法律意识形成和发展的外部环境和内部环境。主要是经济环境、政治环境和文化环境。

2、用法：学会运用法律维护自己的权益。在遇到权益受损的情况时，要学会运用法律手段维护自己的合法权益。可以向学校、老师、律师等专业人士寻求帮助，了解如何通过法律途径解决问题。传播法律知识：积极参与法治宣传。向身边的同学和朋友传播法律知识，帮助他们树立法治观念，提高法律意识。

3、加强创新能力。自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。提高工作作风。

4、加强法律法规学习等。加强法律法规学习，增强法治意识素养。加强制度机制建设，规范依法行政标准。加强过程管控监督，提升财政监管质效。

5、要坚定不移地实行依法治国方针、严格执法。认识来源于实践，社会上日常的法制实践活动对公民法律意识的形成和提升，具有巨大的、现实的影响作用。

如何加强中学生法律意识的培养

一）掌握基本法律知识，依法保护自身权益.。青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，走好青春每一步，一定要学会分析，学会辩别，学会拒绝，学会自我保护，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的诱惑和侵害。

普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法，培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯。

法律知识教育：研究如何设计和实施法律知识教育课程，以帮助中学生了解基本的法律概念、法律原则和法律制度。研究可以关注教育方法、教材设计和评估效果等方面。法律意识培养策略：研究如何培养中学生的法律意识，使他们能够遵守法律、理解法律的重要性并采取合法行动。

从小做起，树立法律意识。思想品德课程涉及大量的法律知识，在对这些法律知识进行教学的过程中，教师可以通过合理设计，避免出现流于形式的思想品德教育课程，提高中学生的法律意识。学习相关法律法规，做一个知法、守法的公民。观看法制宣传视频或者电视节目，增强法律意识。

积极参与法制宣传活动和志愿活动，亲身体验实践，增强法律意识。在情景化教学的过程中，学生学习到更多的法律知识，对法律的权威性与尊严性形成深刻认知，形成法律内涵的准确理解，使学生形成良好的法治意识。