卖白菜教学反思,卖白菜教学后记

幼儿园大班语言小青菜找朋友教案

1、A、请出主人公（小青菜）出示图片，告诉幼儿它想找朋友，请幼儿猜猜会有哪些小昆虫或小动物来和它交朋友。你说的小动物他有什么本领啊？你能表演一下么？再次出示图片（螳螂、菜粉蝶、蚯蚓、大象）请幼儿猜猜谁才是小青菜真正的好朋友。 B、欣赏课件《小青菜找朋友》。 a、螳螂为什么要和小青菜做朋友？请幼儿进行表演。

2、师：听到小青菜的救命声，是谁救了小青菜？师：小青菜真正的朋友是谁？师小结：小青菜最后明白了：像菜粉蝶这样外表漂亮但不够真诚的人，没有人愿意与她交朋友的；像蚯蚓、大象、螳螂这样外表不漂亮，但是对待朋友很真诚的人值得我们与他们交朋友。

3、请一名幼儿来介绍他找到的好朋友是谁：你想跟你的好朋友说什么好听的话呢？（2）请其他幼儿一起念儿歌。（3）用相同的方式让幼儿反复学习儿歌。（4）交换动物朋友，表演儿歌游戏。附：儿歌你是我的好朋友找呀找呀找朋友，找到小兔做朋友，小兔小兔我爱你，你是我的好朋友。

幼儿园中班音乐公开课教案《买菜》含反思

最近，我班正在开展“在秋天里”的主题活动，孩子们对秋天的水果蔬菜兴趣极高，我们就和孩子一起画画，讲讲，随着他们的喜好以及音乐能力方面的发展方向，我选择设计了《买菜》这活动，以此来巩固幼儿音乐技能及对蔬菜的认识。

幼儿园中班音乐活动教案《买菜》1 教材分析：《买菜》这首歌曲歌词虽然简单，但是很多菜名连在一起说，幼儿容易混淆，不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，这些菜虽然是日常生活中常见的，但要每个幼儿清楚地按规定的节奏来唱，却存在困难。

幼儿园中班音乐教案活动《买菜》1 活动设计背景 平时幼儿喜欢模仿大人的一些生活动作，如“买菜”等，根据幼儿对买菜这个既陌生又熟悉的生活经验 ，结合主题活动“逛菜市”，设计了中班《买菜》的音乐活动。活动目标 学会唱歌曲，体验乐曲的欢快情绪。根据歌曲，尝试简单的创编歌词。

幼儿园中班买菜音乐教案1 教材分析： 《买菜》这首歌曲歌词虽然简单，但是很多菜名连在一起说，幼儿容易混淆，不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，这些菜虽然是日常生活中常见的，但要每个幼儿清楚地按规定的节奏来唱，却存在困难。

复习歌曲《买菜》 要求：（1）用轻轻的声音演唱；（2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻 说说歌曲里的菜 创编一句歌词 鼓励和别人编的不一样的幼儿 创编二句歌词 将幼儿创编的歌曲演唱一遍 结束：音乐游戏《两只老虎》 要求：在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作，不能重复。

幼儿园中班教案《参观菜市场》含反思

在认识各行业人们的劳动中，培养幼儿热爱劳动和热爱劳动人民的品德。“五一”劳动节期间，带领幼儿走进超市、菜市场、银行、行政中心、工厂、农田等场所，参观店员、职员、工人、农民等人们的劳动，了解了各行业的劳动特点，懂得了劳动最光荣，也从中悟出了更多的做人做事的道理。

活动反思： 活动以引导幼儿说出具有特色的商店是什么样子的？是用什么做成的？怎样做的？在幼儿的讨论下，师幼儿共同商定需准备和制作的材料，幼儿自带家中的废旧...请家长带幼儿参观菜市场，了解买菜的过程。 活动过程： 激发幼儿参与游戏的兴趣 出示图片引入主题。

中班常识教案 中班常识教案：花菜、卷心菜 教学目标： 了解花菜和卷心菜的特征，知道它们的食用方法。 培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 教学准备： 花菜、卷心菜若干，菜刀一把，熟制花菜和卷心菜若干，调羹。

在科学区观察了解蔬菜水果农作物等的生长过程和食用部位，拓展认知经验。 在表演区投放头饰、服装等，幼儿进行故事表演。 在语言区尝试制作创编内容的故事小书。 亲子活动：请家长带领幼儿参观菜市场，了解不同蔬菜的名称与特征。 附故事内容： 狐狸种的菜又小又瘦，兔子种的菜又大又肥。

那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园中班主题教案详案《水果》含反思，希望对大家有所帮助。...活动前组织幼儿参观水果市场，找一找各种各样的水果。

角色游戏教案 篇3 活动目标： 激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的快乐。 学会简单人际交往发展幼儿口语表达能力。 巩固已有生活经验，在游戏在进一步认识蔬菜，逐步养成爱吃蔬菜的习惯。 活动准备：各类蔬菜的图片，塑料袋，数字卡若干。 请家长带幼儿参观菜市场，了解买菜的过程。