大班数学课体会与建议,大班数学教学心得

幼儿园大班数学课活动

1、大班数学活动教案（篇1） 活动目标 复习6—10各数的组成，能正确地记录分合方法，并将重复的记录去掉。 会看一组分和记录读出两组分合记录。 能在集体面前大胆、主动地回答问题。

2、大班数学公开课教案篇1 活动目标： 学习4的分解组成。 通过观察，寻找发现数的组成规律。 继续体验总数与两个部分数之间的关系。 让幼儿体验数学活动的乐趣。 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

3、幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛 活动目标： 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 大棋谱两副，黑白棋子若干。

4、活动过程： 引导幼儿观察格子手绢，发现图案的美。观察手绢图案特点。启发幼儿感受图案的美。幼儿尝试用方形纸片拼出格子手绢。幼儿操作。引导幼儿进行经验总结，发现排列规律：第一排：ABABAB第二排：BABABA第三排：ABABAB第四排：BABABA。

5、幼儿园大班数学教学活动1 活动目标： 初步感受图形的对称性。 理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。 体验对折的乐趣。 引发幼儿学习图形的兴趣。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

6、作为一位人民教师，在上课前时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。下面是我给大家整理的幼儿园大班数学教案，希望大家喜欢！ 幼儿园大班数学教案（篇1） 活动目标 能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。 能探索、发现正方体、长方体的特征。 能认真细致的进行制作活动。

幼儿园大班数学课教案《10的分解与组成》

精选幼儿园大班数学课教案《10的分解与组成》1 【活动目标】在情境中体验学习数学的快乐。发展幼儿观察力、分析力，发现数组成的递增、递减及互相交换的规律。在动手操作，感知10的分解组成，掌握10的9种分法。【活动重点】感知整体与部分的关系，学习10的9种分法。

《10的分解》大班教案1 活动目标 了解10的几种分解方式，为以后对数的加减的学习做好铺垫 培养学生有一些初步的数学逻辑思维和在生活中能够学以致用。 在愉快的游戏和动手中产生对数学的兴趣。培养科学探究的精神。 使学生能够掌握10的分解，能够在实物中表示出来，能够在实际生活中加以运用。

五碰球游戏巩固10的组成出示数字10，对学生说：嗨、嗨、我的6球碰几球？幼儿说：嗨、嗨、你的6球碰4球。学生说出的数必须与老师说出的数合起来是10。

通过课件，学习10的组成和分解。师：数一数来了几位小矮人？10位小矮人要住进两座小房子里，该怎么住呢？思考10的多种分法，帮助白雪公主做出不同的安排方法。

大班数学说课稿

1、在幼儿生活环境中的各种各样的物质都表现为一定的数量、一定的形状、一定的大小和长度等特征。守恒概念在数学活动中，占有相当重要的地位，因为它影响着其他相关概念的学习。守恒概念的发展，有助于儿童运用逻辑思考来进行数学与自然科学。为使幼儿能对数量守恒进一步的感知，我设计了本次活动。

2、大班《一分钟有多长》活动目标：在游戏和操作中体验一分钟的长短，懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。学会合理安排时间，养成良好的生活习惯。活动准备：PPT “时钟”幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，橡皮泥和一次性杯子，积木，纸。

3、《左右》这节课的教学目标是让学生认识自己的左右，用数学的语言来描述生活，解决日常生活里的简单问题。能准确的用左右来描述物体所处的位置，是教学的重点，体会左右的相对性是教学的难点。

大班数学教案:认识左右

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的大班数学教案《找对称》，欢迎大家分享。 大班数学教案《找对称》1 教村分析： 《找对称》是一个科学类的数学活动，主要让幼儿理解对称的含义。

作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

让幼儿区分左右，加深对左右空间方位的认识，进一步认识左右是一对在一定条件下可以转换的相对概念。 《位置》大班教案2 核心导读： 活动目标： 感知55坐标格的空间位置关系。 能用语言清楚、准确地表达坐标的具体位置，学习坐标的书面记录方式。 对数学活动感兴趣，喜欢使用数学语言。

【 #教案# 导语】数的组成是加减法运算的基础，是幼儿数学教育内容之一，是幼儿生活中经常接触到的必备知识。 考 网准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。

幼儿园大班数学教案5篇 作为一名学前教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么幼儿园大班数学教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园大班数学教案，希望大家喜欢！ 幼儿园大班数学教案篇1 活动目标： 学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。

幼儿园大班数学活动教案五：读数型加法 活动目标 通过此次活动引导幼儿体验将一种物品抽象成数的过程，渗透集合思想，感知加法的含义。 学会用计数的方法进行加法运算，初步学会观察图意，培养幼儿视图和思维能力。 培养幼儿对数字的认识能力。 让幼儿懂得简单的数学道理。 引发幼儿学习的兴趣。