奥尔夫音乐教法体会,奥尔夫音乐教法体会与收获

奥尔夫关于教育

1、奥尔夫教学法的理念：从音乐产生的本源和本质出发，即“诉诸感性，回归人本”—这是奥尔夫音乐教育的基本理念。这与原先对音乐教育本质和目的的认识，有着根本的不同。奥尔夫认为：表达思想和情绪，是人类的本能欲望，并通过语言、歌唱（含乐器演奏）、舞蹈等形式自然地流露，自古如此。

2、激发音乐兴趣和潜能 奥尔夫音乐教育将音乐作为一种语言和文化，注重启发学生对音乐的自我感受和创造力的发展，通过丰富多样的音乐活动和游戏，激发学生音乐兴趣，培养学生对美的追求和对音乐的热爱。

3、奥尔夫音乐教学法是一种激发孩童藉由想象力和幻想力进入音乐仙境的教学法。 1953年奥尔夫音乐教学训练中心在萨尔兹堡莫札特音乐学院正式成立，使有志于从事奥尔夫音乐教学的教师能由此得到完整且长期的师资训练。 基本理念奥尔夫Orff）对于孩子的音乐教学之基本理念在于「感觉」优于「理解」。

4、奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，其培养全人格发展和创造性能力的宗旨，及生动活泼、丰富多彩的教学形式得到世界各国同行的高度赞誉和喜爱，更深得儿童的欢迎，因而在世界广泛流传。