六年级课文《穷人》教学反思 1、课文用朴实准确的语言，恰如其分你地表达了真情实感，读来使人深受感动。学习本文，重点是引导学生从人物的语言行动思想活动中体会穷人的美好品质。2、有感情的朗读课文。 续写《穷人》。 教学反思： 本文是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一个短篇小说，课文所包涵的人文精神是非常丰富、非常深厚的。因此在我的教学设计中处处体现着人文关怀。3、开课时让学生读课文，用时7分钟。似过长，且没有明显的指向。4、以下是我为大家整理的...