家庭教育的心理学效应 1、增减效应 人们最喜欢那些对自己的喜欢显得不断增加的人，最不喜欢那些对自己的喜欢显得不断减少的人，心理学家们将人际交往中的这种现象称为“增减效应”。在家庭教育中，不能机械地照搬“增减效应”。2、这种现象被心理学家称为“登门槛效应”。在家庭教育中，我们也可以运用“登门槛效应”例如，先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了，予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。3、木桶效应“...